一、理论教学评价
1、完成2013年开始全体教师两年一轮理论教学评价工作。
2、与教务处联合完成40名教师重点听课指导工作。
二、专项检查
1、开展本科实验课程与实习等专项调研与检查。
2、开展期中教学质量专项检查工作。
三、秩序检查
1、完成期初、期中、节假日前后、随机性听课时教师教学秩序抽查。
2、对学生出勤，课堂（实习）状态等情况进行随机抽查。
四、问题跟踪
1、艺术类、思政类、外语类课程专项研讨与指导。
2、对教师教案撰写进行指导。
五、校院交流
1、加强校院两级督导沟通，提高解决问题的效率。
2、完善校级督导对学院的信息反馈制度。
六、思考研究
1、进一步开展校院两级督导工作模式与效果研究。
