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关于开展第三批校级一流本科课程申报暨国家级一流本科课程推荐工作的通知

关于开展第三批校级一流本科课程申报暨

国家级一流本科课程推荐工作的通知

校内各有关单位：

为深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，推动课堂教学革命，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》〔2019〕8号，以下简称《实施意见》）文件要求，学校决定开展第三批校级一流本科课程申报暨国家级一流本科课程推荐工作的通知。现将有关事宜通知如下。

一、工作目标

全面落实立德树人根本要求，牢固树立以学生为中心的教育教学理念，依托吉林农业大学智慧教学空间——金课孵化基地（吉林省首家高校“金课”工作坊），以提升课程建设质量水平为目标，以构建“金课”质量标准为引导，以健全管理制度为保障，以提升教师教学能力为重点，建设具有吉林农业大学特色的“吉农金课”，加快推动我校课程优化升级，示范带动“课堂革命”，全面提升人才培养能力和水平。

二、申报推荐原则

（一）质量为本。严把政治关、学术关、质量关，注重课程思政效果，重点考察课程高阶性、创新性和挑战度，坚持优中选优、宁缺毋滥，确保认定课程经得住检验，起到良好示范推广作用。

（二）注重创新。鼓励产教融合、科教融汇，支撑拔尖创新人才培养和“四新”建设，进一步落实国家教育数字化战略行动，注重在课程设计、教学内容、教学方法、评价形式上的创新，强调对学生能力、素质的培养，关注创新理念在教学过程中的落实及课程的应用和示范情况。

（三）分类推荐。线上课程和虚拟仿真实验教学课程，突出优质、开放、共享以及良好的教学支持服务；线下课程、混合课程和社会实践课程强调因地制宜、因课制宜的课程内容与教育教学方式方法改革创新，并具有示范辐射作用。

（四）优化结构。在保证入选课程质量的前提下，充分考虑不同学科专业覆盖面，进一步优化课程结构。推进一流专业、一流课程联动，鼓励一流专业建设点加强一流课程建设。

（五）扶优扶强。坚持扶优、扶强、扶特原则，对于学校办学、学科专业建设的急需课程、特色课程优先推荐，课程团队负责人具有国家级、省级称号的负责人优先推荐。

三、申报推荐基本要求

（一）范围及数量要求

申报推荐课程须为普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验实践类课程等。每个学院可结合学科发展需要，新增申报校级一流本科课程（限额3门）。各学院已获批校级一流本科课程可申报推荐国家级一流本科课程（不受推荐限额限制）。

（二）课程要求

申报推荐课程须深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，结合学科专业人才培养，在课程内容中融入思想政治教育；2024年1月31日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善（新工科、新医科、新农科、新文科重点领域，特别是国家急需的战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程，可适度放宽对教学周期要求），在内容、方法、评价上有所创新并取得实质性改革成效，具有良好的教学效果和示范效应，并承诺入选后五年内将持续共享或继续建设。

（三）人员要求

每人作为课程负责人或团队主要成员只能参与一门第三批国家级一流本科课程的申报。已获得国家级一流本科课程的教师（包括作为课程负责人或团队主要成员）原则上不得再次申报。课程负责人（或主讲教师）须为申报高校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。课程负责人和团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。学院需对参与申报课程的所有成员就政治表现，师德师风，是否存在违法违纪、学术不端、重大教学事故等情况进行审查，存在问题的不予申报。线上课程、虚拟仿真实验教学课程的申报团队成员还须为相应课程平台显示的该课程主讲教师。虚拟仿真实验教学课程的团队主要成员除主讲教师外，可以包含一位确实发挥重要支持作用的技术人员。

四、审核推荐

学校将从各课程类型标准要求方面进行审核，不通过审核不予推荐。审核着重关注：

1.线上一流课程的上线开课时间、学生在线学习记录、教学周期、教学过程和课程数据信息完整性、在线开放课程的规模特征、授课教师资格及课程内容安全性、涉密性等。

2.线下一流课程、线上线下混合式一流课程、社会实践一流课程等三类课程，课程申报信息是否与学校教务系统保持一致。线上线下混合式一流课程，是否具有可追溯的学生在线学习记录。社会实践课程是否属于纳入人才培养方案课程，是否属于非实习、非实训类课程。

3.虚拟仿真实验教学一流课程是否属于认定范围；是否经过2个教学周期实践检验，且具有可追溯的学生在线学习记录；有效链接是否畅通等。

其他具体标准详见附件《第三批国家级一流本科课程申报说明》。

五、申报遴选程序

（一）课程负责人申报。符合申报条件的教师自主确定申报课程名称，自行组建课程建设团队，明确课程建设思路，客观填报申报材料。

（二）学院初审。学院做好一流本科课程建设指导，根据申报课程、前期建设、团队组成等情况对申报课程进行初审。

（三）学校推荐。学校邀请专家，组建评审专家组，对申报课程进行评审，新增遴选校级一流本科课程，确定国家级一流本科课程推荐名单，并对课程进行后续跟踪培训与指导。

六、材料报送及要求

（一）申报材料及时间。